{"id":4624,"date":"2024-01-04T12:29:34","date_gmt":"2024-01-04T12:29:34","guid":{"rendered":"https:\/\/lagaleriaroja.com\/?post_type=product&p=4624"},"modified":"2024-06-18T06:29:20","modified_gmt":"2024-06-18T06:29:20","slug":"curso-online-3d-para-concept-art-e-ilustracion-con-rafater","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/lagaleriaroja.com\/en\/producto\/curso-online-3d-para-concept-art-e-ilustracion-con-rafater\/","title":{"rendered":"CURSO ONLINE: 3D para concept art e ilustraci\u00f3n con Rafater."},"content":{"rendered":"

CURSO ONLINE: 3D para concept art e ilustraci\u00f3n por Rafater.<\/span><\/u><\/b><\/p>\n


\n<\/span><\/p>\n
Fecha<\/b>: MAYO-JUNIO 2024<\/span><\/div>\n
Duraci\u00f3n<\/b>: 36 HORAS
\n<\/span><\/div>\n
D\u00edas<\/b>: 7, 9, 14, 16, 21, 23, 28, 30 de mayo y 3 de Junio de 2024.
\n<\/span><\/div>\n
Horario<\/b>: 17:30 a 21:30h
\n<\/span><\/div>\n
Precio<\/b>: 240\u20ac<\/span><\/div>\n
CONTACTO<\/b>: info@lagaleriaroja.com<\/span><\/div>\n
PLAZAS LIMITADAS<\/strong>: 12 Plazas m\u00e1ximo.<\/div>\n
Las clases se dar\u00e1n desde la plataforma Google Meet.<\/span><\/div>\n
En ella tendr\u00e1s acceso a las clases en directo, los archivos colgados y las clases grabadas.\u00a0<\/span><\/div>\n
<\/div>\n
CONTENIDOS DEL CURSO:\u00a0<\/span><\/b><\/div>\n<\/div>\n
\n

La Galer\u00eda Roja \u2013 3D para concept art e ilustraci\u00f3n (by Rafater)<\/p>\n

1.- Introducci\u00f3n a Blender
\n\u2022 Interface: Navegaci\u00f3n, herramientas y configuraci\u00f3n
\n\u2022 Herramientas de modelado \u2018clasicas\u2019: extrude, inset, bevel
\n\u2022 Duplicar vs instanciar objetos
\n\u2022 Modificador array y mirror
\n\u2022 B\u00fasqueda de referencias. Poblado arquitectura \u2018Star wars\u2019 (70%) + otro estilo arquitect\u00f3nico
\n\u2022 Ejercicio 1: Modelado de 3 edificios b\u00e1sicos
\n2.- Intro a Box cutter y Hard Ops. Introducci\u00f3n a luces y materiales
\n\u2022 Intro a Box cutter y Hard Ops
\n\u2022 Ejercicio 2a: Modelado de un t\u00fanel\/pasillo utilizando Box Cutter y Hard Ops
\n\u2022 Elaboraci\u00f3n de materiales b\u00e1sicos: material mate, material met\u00e1lico, material transparente y
\nluces emisivas
\n\u2022 Noise procedural. Box mapping.
\n\u2022 Previsualizaci\u00f3n a tiempo real con Eevee
\n\u2022 Ejercicio 2: A\u00f1adir materiales a los edificios del Ejercicio 1 y al t\u00fanel\/pasillo del Ejercicio 2a
\n3.- Introducci\u00f3n a render en Eevee
\n\u2022 A\u00f1adir diferentes c\u00e1maras a la escena
\n\u2022 Diferentes tipos de luz: Area, Point, Spot y Sun
\n\u2022 A\u00f1adir luces volum\u00e9tricas (\u2018niebla\u2019)
\n\u2022 Pases de render
\n\u2022 Composici\u00f3n en photoshop
\n\u2022 Ejercicio 3: Hacer varios renders de las escena anterior desde diferentes puntos de vista y
\ncon diferentes iluminaciones.
\n4.- Paisaje org\u00e1nico en Blender
\n\u2022 Esculpir elementos naturales y org\u00e1nicos en Blender. Diferentes tipos de pinceles.
\n\u2022 Utilizaci\u00f3n de dyntopo y remesh
\n\u2022 A\u00f1adir volumen real en Eevee a trav\u00e9s de modificadores (displacement)
\n\u2022 A\u00f1adir materiales PBR para conseguir texturas realistas (arena, hierba, etc)
\n\u2022 Ejercicio 3: Elaboraci\u00f3n de elementos org\u00e1nicos: monta\u00f1as, piedras, \u00e1rboles, etc
\n5.- Herramientas escult\u00f3ricas en Blender
\n\u2022 Herramientas b\u00e1sicas de esculpido
\n\u2022 Importar modelos base (OBJ y\/o FBX)
\n\u2022 Ejercicio 5: Esculpir una estatua que encaje en nuestra escena
\n6.- Esculpido avanzado en Blender
\n\u2022 A\u00f1adir detalle a la escultura creada en la clase anterior utilizando Multiresolution
\n\u2022 Filtros, m\u00e1scaras y pinceles de ropa
\n\u2022 Ejercicio 6: Render de la estatua + photobashing en Photoshop
\n7.- Modelar a partir de una foto
\n\u2022 Importar im\u00e1genes como planos
\n\u2022 Crear materiales a partir de la misma foto (bump, roughness)
\n\u2022 Importar modelos externos: Megascans o Sketchfab<\/p>\n

\u2022 Ejercicio 7: Construir un poblado con los modelos creados hasta la fecha
\n8.- Set dressing y render avanzado en cycles
\n\u2022 Ejercicio 8: A\u00f1adir elementos que doten de un buen storytelling al ejercicio 7
\n9.- Paint over y Photobashing 01
\n\u2022 Integrar fotos con el render utilizando diferentes modos de capa y opciones de fusi\u00f3n.
\n\u2022 Creaci\u00f3n de clown pass en blender para una m\u00e1s f\u00e1cil selecci\u00f3n de elementos en photoshop.
\n\u2022 Ejercicio 9: renderizar la escena del ejercicio 8 y realizar la postproducci\u00f3n en photoshop
\n10.- Paint over y Photobasing 02
\n\u2022 Utilizar el mist pass para generar profundidad
\n\u2022 Utilizaci\u00f3n del mixer brush para una mejor integraci\u00f3n entre el render y las fotos
\n\u2022 Preparaci\u00f3n de im\u00e1genes finales para las redes sociales
\n\u2022 Ejercicio 10: retoques finales y presentaci\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n

\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
*Preguntas frecuentes:<\/span><\/u><\/b><\/div>\n
\u00bfQu\u00e9 sucede si no puedo ver alg\u00fan d\u00eda las clases en directo?\u00a0<\/span><\/u><\/div>\n
No hay problema. Todas las clases son en directo pero adem\u00e1s ser\u00e1n grabadas y colgadas en nuestra plataforma. Para que las puedas ver cuando quieras durante toda la duraci\u00f3n del curso. Esto significa que sino puedes asistir a tu clase en directo a la hora estipulada podr\u00e1s verlas en la plataforma hasta que el curso finalice y durante 6 meses m\u00e1s una vez finalizado el mismo. Estos v\u00eddeo-clases colgados en la plataforma se podr\u00e1n visualizar de forma ilimitada durante la duraci\u00f3n del curso pero no se podr\u00e1n copiar ni descargar.\u00a0<\/span><\/div>\n
\u00bfCu\u00e1ndo puedo ver las clases a los que no asist\u00ed en directo?<\/span><\/u><\/div>\n
\u2022 Acceso a la plataforma virtual donde se podr\u00e1 consultar toda la informaci\u00f3n o documentaci\u00f3n del curso, acceder a todas las clases que ya hayan sido impartidas o a los ejercicios propuestos. Cu\u00e1ndo, d\u00f3nde y al ritmo que desees.\u00a0<\/span><\/div>\n
\u00bfHabr\u00e1 tutor\u00edas o seguimiento con el profesor?<\/span><\/u><\/div>\n
\u2022 Tutor\u00edas diarias en cada una de las sesiones impartidas diariamente.\u00a0<\/span><\/div>\n
\u2022 Seguimiento individualizado por parte de la docente al alumnado a fin de solventar dudas y asegurar la adquisici\u00f3n de destrezas y conocimientos determinados para cada bloque de contenidos te\u00f3rico-pr\u00e1cticos<\/span><\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
*Para cualquier cuesti\u00f3n no dudes en consultarnos y escribir a info@lagaleriaroja.com<\/strong><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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CURSO ONLINE: 3D para concept art e ilustraci\u00f3n por Rafater.<\/span><\/u><\/b><\/p>\n


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Fecha<\/b>: MAYO-JUNIO 2024<\/span><\/div>\n
Duraci\u00f3n<\/b>: 36 HORAS
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D\u00edas<\/b>: 7, 9, 14, 16, 21, 23, 28, 30 de mayo y 3 de Junio de 2024.
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Horario<\/b>: 17:30 a 21:30h
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Precio<\/b>: 240\u20ac<\/span><\/div>\n
CONTACTO<\/b>: info@lagaleriaroja.com<\/span><\/div>\n
PLAZAS LIMITADAS<\/strong>: 12 Plazas m\u00e1ximo.<\/div>\n
Las clases se dar\u00e1n desde la plataforma Google Meet.<\/span><\/div>\n
En ella tendr\u00e1s acceso a las clases en directo, los archivos colgados y las clases grabadas.\u00a0<\/span><\/div>\n
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CONTENIDOS DEL CURSO:\u00a0<\/span><\/b><\/div>\n<\/div>\n
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La Galer\u00eda Roja \u2013 3D para concept art e ilustraci\u00f3n (by Rafater)<\/p>\n

1.- Introducci\u00f3n a Blender
\n\u2022 Interface: Navegaci\u00f3n, herramientas y configuraci\u00f3n
\n\u2022 Herramientas de modelado \u2018clasicas\u2019: extrude, inset, bevel
\n\u2022 Duplicar vs instanciar objetos
\n\u2022 Modificador array y mirror
\n\u2022 B\u00fasqueda de referencias. Poblado arquitectura \u2018Star wars\u2019 (70%) + otro estilo arquitect\u00f3nico
\n\u2022 Ejercicio 1: Modelado de 3 edificios b\u00e1sicos
\n2.- Intro a Box cutter y Hard Ops. Introducci\u00f3n a luces y materiales
\n\u2022 Intro a Box cutter y Hard Ops
\n\u2022 Ejercicio 2a: Modelado de un t\u00fanel\/pasillo utilizando Box Cutter y Hard Ops
\n\u2022 Elaboraci\u00f3n de materiales b\u00e1sicos: material mate, material met\u00e1lico, material transparente y
\nluces emisivas
\n\u2022 Noise procedural. Box mapping.
\n\u2022 Previsualizaci\u00f3n a tiempo real con Eevee
\n\u2022 Ejercicio 2: A\u00f1adir materiales a los edificios del Ejercicio 1 y al t\u00fanel\/pasillo del Ejercicio 2a
\n3.- Introducci\u00f3n a render en Eevee
\n\u2022 A\u00f1adir diferentes c\u00e1maras a la escena
\n\u2022 Diferentes tipos de luz: Area, Point, Spot y Sun
\n\u2022 A\u00f1adir luces volum\u00e9tricas (\u2018niebla\u2019)
\n\u2022 Pases de render
\n\u2022 Composici\u00f3n en photoshop
\n\u2022 Ejercicio 3: Hacer varios renders de las escena anterior desde diferentes puntos de vista y
\ncon diferentes iluminaciones.
\n4.- Paisaje org\u00e1nico en Blender
\n\u2022 Esculpir elementos naturales y org\u00e1nicos en Blender. Diferentes tipos de pinceles.
\n\u2022 Utilizaci\u00f3n de dyntopo y remesh
\n\u2022 A\u00f1adir volumen real en Eevee a trav\u00e9s de modificadores (displacement)
\n\u2022 A\u00f1adir materiales PBR para conseguir texturas realistas (arena, hierba, etc)
\n\u2022 Ejercicio 3: Elaboraci\u00f3n de elementos org\u00e1nicos: monta\u00f1as, piedras, \u00e1rboles, etc
\n5.- Herramientas escult\u00f3ricas en Blender
\n\u2022 Herramientas b\u00e1sicas de esculpido
\n\u2022 Importar modelos base (OBJ y\/o FBX)
\n\u2022 Ejercicio 5: Esculpir una estatua que encaje en nuestra escena
\n6.- Esculpido avanzado en Blender
\n\u2022 A\u00f1adir detalle a la escultura creada en la clase anterior utilizando Multiresolution
\n\u2022 Filtros, m\u00e1scaras y pinceles de ropa
\n\u2022 Ejercicio 6: Render de la estatua + photobashing en Photoshop
\n7.- Modelar a partir de una foto
\n\u2022 Importar im\u00e1genes como planos
\n\u2022 Crear materiales a partir de la misma foto (bump, roughness)
\n\u2022 Importar modelos externos: Megascans o Sketchfab<\/p>\n

\u2022 Ejercicio 7: Construir un poblado con los modelos creados hasta la fecha
\n8.- Set dressing y render avanzado en cycles
\n\u2022 Ejercicio 8: A\u00f1adir elementos que doten de un buen storytelling al ejercicio 7
\n9.- Paint over y Photobashing 01
\n\u2022 Integrar fotos con el render utilizando diferentes modos de capa y opciones de fusi\u00f3n.
\n\u2022 Creaci\u00f3n de clown pass en blender para una m\u00e1s f\u00e1cil selecci\u00f3n de elementos en photoshop.
\n\u2022 Ejercicio 9: renderizar la escena del ejercicio 8 y realizar la postproducci\u00f3n en photoshop
\n10.- Paint over y Photobasing 02
\n\u2022 Utilizar el mist pass para generar profundidad
\n\u2022 Utilizaci\u00f3n del mixer brush para una mejor integraci\u00f3n entre el render y las fotos
\n\u2022 Preparaci\u00f3n de im\u00e1genes finales para las redes sociales
\n\u2022 Ejercicio 10: retoques finales y presentaci\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n

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\u00bfQu\u00e9 sucede si no puedo ver alg\u00fan d\u00eda las clases en directo?\u00a0<\/span><\/u><\/div>\n
No hay problema. Todas las clases son en directo pero adem\u00e1s ser\u00e1n grabadas y colgadas en nuestra plataforma. Para que las puedas ver cuando quieras durante toda la duraci\u00f3n del curso. Esto significa que sino puedes asistir a tu clase en directo a la hora estipulada podr\u00e1s verlas en la plataforma hasta que el curso finalice y durante 6 meses m\u00e1s una vez finalizado el mismo. Estos v\u00eddeo-clases colgados en la plataforma se podr\u00e1n visualizar de forma ilimitada durante la duraci\u00f3n del curso pero no se podr\u00e1n copiar ni descargar.\u00a0<\/span><\/div>\n
\u00bfCu\u00e1ndo puedo ver las clases a los que no asist\u00ed en directo?<\/span><\/u><\/div>\n
\u2022 Acceso a la plataforma virtual donde se podr\u00e1 consultar toda la informaci\u00f3n o documentaci\u00f3n del curso, acceder a todas las clases que ya hayan sido impartidas o a los ejercicios propuestos. Cu\u00e1ndo, d\u00f3nde y al ritmo que desees.\u00a0<\/span><\/div>\n
\u00bfHabr\u00e1 tutor\u00edas o seguimiento con el profesor?<\/span><\/u><\/div>\n
\u2022 Tutor\u00edas diarias en cada una de las sesiones impartidas diariamente.\u00a0<\/span><\/div>\n
\u2022 Seguimiento individualizado por parte de la docente al alumnado a fin de solventar dudas y asegurar la adquisici\u00f3n de destrezas y conocimientos determinados para cada bloque de contenidos te\u00f3rico-pr\u00e1cticos<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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